MARC details
| 000 -Líder |
|---|
| fixed length control field |
02092cam a2200277 a 4500 |
| 003 - Identificador del número de control |
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| campo de control |
OSt |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| Campo de control |
2010080201261.0 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| fixed length control field |
100802s2008 sp|||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro (NR) |
9788480639514 |
| 035 ## - Número de control del sistema |
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| Numero Cancelado/no válido |
2802 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
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| Agencia que realiza la transcripción |
JCR |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
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| Clasificación |
792 |
| Número del ítem |
T147t |
| 245 00 - Mención del título |
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| Título |
Taller de teatro |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ Tomás Motos ... [et al.] ; traducción y adaptación al castellano de Manuel León Urrutia |
| Medio físico |
[libro] |
| 250 ## - Mención de edición |
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| Mención de edición |
1a ed. |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
: Octaedro |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
, 2008. |
| 300 ## - Descripción física |
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| Extensión |
204 p. |
| Otros detalles físicos |
: il. |
| 505 1# - Nota de contenido con formato preestablecido |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Unidades:<br/>1. Magia y ritos <br/>2. Grecia y Roma <br/>3. El teatro medieval <br/>4. La comedia del arte <br/>5. El barroco <br/>6. De la razón a la pasión <br/>7. El realismo <br/>8. El teatro épico <br/>9. Caos e incomunicación <br/>10. Teatro total |
| 520 8# - Nota de resumen, etc. |
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| Nota de sumario, etc. |
¿Cómo conseguir que todos los miembros de un aula se conozcan, cooperen, se desinhiban, se comprendan, se ayuden...? Este taller pretende conseguir que la expresividad de todo nuestro cuerpo, la modulación de nuestra voz formen parte del acto de la comunicación en su más amplio sentido. El protagonismo es del alumno/a, que encontrará juegos de expresión corporal y de voz, improvisaciones dramáticas, ejercicios de socialización y relajación, procesos de puesta en escena y reflexiones sobre el lenguaje teatral. Por otra parte, al estar organizado en orden cronológico y ofrecer buenas introducciones a cada época, también resulta útil como breve historia del teatro universal. |
| 650 04 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
TEATRO |
| Subdivisión general |
ENSEÑANZA |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Motos, Tomás |
| 700 1# - Asiento Secundario--Nombre personal |
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| Nombre personal |
Urrutia, Manuel León |
| 942 ## - Entrada de elementos agregados (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de material |
Libro Colección General |
