000 | 02897nam a22002417a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240710161456.0 | ||
008 | 240710b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a9789560107695 | ||
040 |
_aSPS _bspa |
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082 | 0 | 4 |
_221 _a372.20983 _bG673g |
100 | 1 |
_aGorrochotegui Martell, Alfredo _d1965- _912611 |
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245 | 1 | 0 |
_aGabriela Mistral, educadora _b: su vocación de servicio a la educación pública chilena (1912-1922) _c/ Alfredo Gorrochotegui Martell. _h[libro] |
260 |
_aSantiago de Chile _b: RIL _c, 2020. |
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300 |
_a177 p. _b: il. byn. |
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504 | _aIncluye referencias bibliográficas: p. 169-175. | ||
505 | 2 | _aCapítulo 1. Gabriela Mistral en la dirección escolar de liceos de niñas en Chile (1912-1922) -- Capítulo 2. Ideas educativas de Gabriela Mistral como directora escolar (1912-1922) -- Capítulo 3. Testimonios sobre Gabriela Mistral. | |
520 | _a"Este libro presenta un completo análisis sobre Gabriela Mistral desde el punto de vista educacional. El estudioso se centra en la vida de la autora, antes de salir a México, invitada por el ministro José Vasconcelos para contribuir a la educación del pueblo mexicano. El periodo que aborda va desde 1912 hasta 1922. Son diez años en que la escritora estuvo ligada a la educación como profesora y directora de liceos en diferentes lugares de la geografía chilena. Y, en cada lugar, dejó una huella indeleble en las personas que recibieron su influencia. Sus ideas en torno a la escuela resultan proféticas y son un referente a la hora de reflexionar sobre la educación moderna. A pesar de que fueron formulas hace ya casi un siglo, tienen una asombrosa actualidad y deberían ser materia de reflexión en las aulas universitarias donde se forman los maestros y en el Ministerio de Educación. Estas ideas resultaron transgresoras en su momento y lo siguen siendo: se adelanta a la conciencia social, le interesa la educación de la mujer y la formación humanista de los maestros. Nos habla de la preparación del educador que debe enseñar y servir desde la actitud, la palabra y el gesto. Se adelanta a nuestro tiempo al conferirle importancia a la promoción de la lectura desde la escuela y formando bibliotecas escolares de calidad. Le da un valor inmenso al libro como objeto cultural de transmisión de belleza. Un gobierno debe preocuparse no solo de levantar grandes centros de esparcimiento sino sobre todo, buenas escuelas y bibliotecas. Sin duda, este estudio aporta nuevas luces a la obra mistraliana, nos hace descubrir a la escritora desde un punto de vista distinto al habitual, y reviste un significado actual para las nuevas generaciones. Manuel Peña Muñoz." -- Cubierta posterior. | ||
541 |
_aRIL Editores _c; Donación _d; 05-07-2024. |
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600 | 1 | 7 |
_aMISTRAL, GABRIELA _d1889-1957 _xCONTRIBUCIONES EN EDUCACIÓN _94299 |
650 | 0 |
_aEDUCADORAS _zCHILE _912612 |
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942 | _c01 | ||
999 |
_c10493 _d10493 |