Taller de fotografía intercultural para niños
Taller de fotografía intercultural para niños [libro]
/ El juego de la mirada
- Santiago : Secretaría Ciudadana de Migrantes en Chile , 2013.
- 42 p. : fot. col.
"Este catálogo es el resultado del trabajo realizado en el proyecto Taller de Fotografía Intercultural para Niñ@s, desarrollado en las escuelas República de Panamá y República de Alemania, ambas del Barrio Yungay en la comuna de Santiago.
La iniciativa integró a 34 niños y niñas chilenos y migrantes, de sexto a octavo básico, quienes asistieron durante un año a un taller extraprogramático realizado por el Colectivo El Juego de la Mirada, en sus respectivas escuelas.
El taller estuvo dirigido en los ámbitos fundamentales de la creación fotográfica, aportando las herramientas básicas de técnica y composición, e integrando conceptos expresivos en la imagen. De este modo, se buscó que los niños adquirieran las herramientas de alfabetización visual necesarias para desempeñarse en un entorno cargado de mensajes visuales. Los niños recibieron las cámaras y material didáctico, y las clases se apoyaron con material visual y salidas a terreno.
Las clases también estuvieron dirigidas a tratar el tema de la migración y el conocimiento de costumbres y tradiciones de los alumnos participantes, promoviendo el conocimiento y el respeto mutuo, con el fin de aportar a la integración entre países vecinos (...)".
Texto extraído de la presentación, p. 6.
NIÑOS--FOTOGRAFÍAS
779.25 / T147j
"Este catálogo es el resultado del trabajo realizado en el proyecto Taller de Fotografía Intercultural para Niñ@s, desarrollado en las escuelas República de Panamá y República de Alemania, ambas del Barrio Yungay en la comuna de Santiago.
La iniciativa integró a 34 niños y niñas chilenos y migrantes, de sexto a octavo básico, quienes asistieron durante un año a un taller extraprogramático realizado por el Colectivo El Juego de la Mirada, en sus respectivas escuelas.
El taller estuvo dirigido en los ámbitos fundamentales de la creación fotográfica, aportando las herramientas básicas de técnica y composición, e integrando conceptos expresivos en la imagen. De este modo, se buscó que los niños adquirieran las herramientas de alfabetización visual necesarias para desempeñarse en un entorno cargado de mensajes visuales. Los niños recibieron las cámaras y material didáctico, y las clases se apoyaron con material visual y salidas a terreno.
Las clases también estuvieron dirigidas a tratar el tema de la migración y el conocimiento de costumbres y tradiciones de los alumnos participantes, promoviendo el conocimiento y el respeto mutuo, con el fin de aportar a la integración entre países vecinos (...)".
Texto extraído de la presentación, p. 6.
NIÑOS--FOTOGRAFÍAS
779.25 / T147j